Search results
-
Full text
-
Document type
-
Organisation
Filter results
Results: 217,087
Number of items: 217,087
-
Belderbos, J. S. A., De Ruysscher, D. K. M., De Jaeger, K., Koppe, F., Lambrecht, M. L. F., Lievens, Y. N., Dieleman, E. M. T., Jaspers, J. P. M., Van Meerbeeck, J. P., Ubbels, F., Kwint, M. H., Kuenen, M. A., Deprez, S., De Ruiter, M. B., Boogerd, W., Sikorska, K., Van Tinteren, H., & Schagen, S. B. (2021). Phase 3 Randomized Trial of Prophylactic Cranial Irradiation With or Without Hippocampus Avoidance in SCLC (NCT01780675). Journal of Thoracic Oncology, 16(5), 840-849. https://doi.org/10.1016/j.jtho.2020.12.024
-
Hendrawan, A., Berenschot, W., & Aspinall, E. (2021). Parties as pay-off seekers: Pre-electoral coalitions in a patronage democracy. Electoral Studies, 69, Article 102238. https://doi.org/10.1016/j.electstud.2020.102238
-
Wijayanto, & Berenschot, W. (2021). The organisation and funding of Cyber Troops. Inside Indonesia, 146. https://www.insideindonesia.org/organisation-and-funding-of-social-media-propaganda
-
van Henten, J. W. (2021). The Use of Νοῦς in Flavius Josephus. In J. Frey, & M. Nägele (Eds.), Der Nous bei Paulus und in seiner Umwelt: Griechisch-römische, frühjüdische und frühchristliche Perspektiven (pp. 151-172). (Wissenschaftliche Untersuchungen zum Neuen Testament; Vol. 464). Mohr Siebeck. https://doi.org/10.1628/978-3-16-160232-0
-
Kroneberg, C., Kruse, H., & Wimmer, A. (2021). Classroom assignment and social cohesion: Why ethnic origin and gender of students should be considered together. (ECONtribute Policy Brief; No. 018). ECONtribute. https://www.econtribute.de/RePEc/ajk/ajkpbs/ECONtribute_PB_018_2021.pdf
-
van Henten, J. W. (2021). Commemorating First World Soldiers as Martyrs. In A. Brenner-Idan, & G. A. Yee (Eds.), Samuel, Kings, Chronicles, Ezra-Nehemiah: Volume 2 (pp. 83-105). (Texts@Contexts; Vol. 8). T&T Clark. https://doi.org/10.5040/9780567701176, https://doi.org/10.5040/9780567701176.0012
-
Kuiken, F. (2021). Hoe kunnen we door ons taalgebruik COVID-19 buiten de deur houden? 'Onder de loep'. Les, Tijdschrift voor NT2 en taal in onderwijs, 39(217), 9. https://www.tijdschriftles.nl/inhoud/tijdschrift_artikel/LE-39-217-4/Hoe-kunnen-we-door-ons-taalgebruik-COVID-19-buiten-de-deur-houden
-
Kuiken, F. (2021). Hello Sir, can I help you? 'Onder de loep'. Les, Tijdschrift voor NT2 en taal in onderwijs, 39(218), 31. https://www.tijdschriftles.nl/inhoud/tijdschrift_artikel/LE-39-218-9/Hello-Sir-can-I-help-you
Page 2737 of 21709