Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 218,299
Number of items: 218,299
  • Open Access
    Vermeer, G. (2022). Bouwhistorische beschrijving 232, Enkhuizen. Vereniging Oud Enkhuizen.
  • Open Access
    Klonowska, K. (2022). Shifting the narrative: not weapons, but technologies of warfare. Web publication or website, Humanitarian Law & Policy. https://blogs.icrc.org/law-and-policy/2022/01/20/weapons-technologies-warfare/
  • Open Access
    Silson, E. H., Groen, I. I. A., & Baker, C. I. (2022). Direct comparison of contralateral bias and face/scene selectivity in human occipitotemporal cortex. Brain Structure and Function, 227(4), Article 1405–1421. https://doi.org/10.1007/s00429-021-02411-8
  • Open Access
    Obara, S., Ieki, S., Ishidoshiro, K., Mitsui, T., Watanabe, H., Decowski, M. P., & KamLAND Collaboration (2022). Search for Supernova Relic Neutrinos at KamLAND. Journal of Physics: Conference Series, 2156, Article 012138. https://doi.org/10.1088/1742-6596/2156/1/012138
  • Open Access
    Kiseleva, J., Li, Z., Aliannejadi, M., Mohanty, S., ter Hoeve, M., Burtsev, M., Skrynnik, A., Zholus, A., Panov, A., Srinet, K., Szlam, A., Sun, Y., Côté, M.-A., Hofmann, K., Awadallah, A., Abdrazakov, L., Churin, I., Manggala, P., Naszadi, K., ... Kim, T. (2022). Interactive Grounded Language Understanding in a Collaborative Environment: IGLU 2021. Proceedings of Machine Learning Research, 176, 146-161. https://doi.org/10.48550/arXiv.2205.02388
  • Open Access
    Brakema, E. A., van der Kleij, R. M. J. J., Poot, C. C., An, P. L., Anastasaki, M., Crone, M. R., Hong, L. H. T. C., Kirenga, B., Lionis, C., Mademilov, M., Numans, M. E., Oanh, L. T. T., Tsiligianni, I., Sooronbaev, T., Walusimbi, S., Williams, S., Chavannes, N. H., Reis, R., & FRESH AIR collaborators (2022). Mapping low-resource contexts to prepare for lung health interventions in four countries (FRESH AIR): a mixed-method study. The Lancet Global Health, 10(1), e63-e76. https://doi.org/10.1016/S2214-109X(21)00456-3
  • Open Access
    Huang, J., Ginski, C., Benisty, M., Ren, B., Bohn, A. J., Choquet, É., Öberg, K. I., Ribas, Á., Bae, J., Bergin, E. A., Birnstiel, T., Boehler, Y., Facchini, S., Harsono, D., Hogerheijde, M. R., Long, F., Manara, C. F., Ménard, F., Pinilla, P., ... Zurlo, A. (2022). Disk Evolution Study through Imaging of Nearby Young Stars (DESTINYS): A Panchromatic View of DO Tau's Complex Kilo-astronomical-unit Environment. Astrophysical Journal, 930(2), Article 171. https://doi.org/10.3847/1538-4357/ac63ba
  • Open Access
    Alkema, E. (2022). Dialogisch lezen bij het vak wetenschapsoriëntatie: Een les van 50 à 60 minuten ter voorbereiding van een debat. In G. Rijlaarsdam, M. Braaksma, M. van de Guchte, M. Koek, A. ten Peze, M. Schrijvers, & D. van Weijen (Eds.), Literatuur leren lezen in dialoog.: Lessen geinsipreerd op het werk van Tanja Janssen. (pp. 201-208). Amsterdam University Press. https://didactieknederlands.nl/?ltn_publicatie=literatuur-leren-lezen-in-dialoog-lessen-geinspireerd-op-het-werk-van-tanja-janssen
  • Open Access
    Heck, A. (2022). Beeldrectificatie van digitale foto’s. In NWD 28: 8 & 9 april 2022, Noordwijkerhout Article 46 Freudenthal Instituut, Universiteit Utrecht. https://www.uu.nl/onderwijs/nationale-wiskunde-dagen/nwd-2022-handouts-en-presentaties
  • Open Access
    Schalkwijk, F. (2022). De relatie tussen een vloeibaar geweten en een stabiele identiteit. Justitiële Verkenningen, 48(1). https://doi.org/10.5553/JV/016758502022048001002
Page 2290 of 21830