Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 214,887
Number of items: 214,887
  • Doornbos, K. (1995). Contouren van primair onderwijs na 2000 (Een basisschool voor alle kinderen). In J. Ahlers (Ed.), Onderwijs in 2000. (pp. 45-60). Boom.
  • Naaijkens, A. B. M. (1995). Roes en memorie (vertaling van Paul Celan: Mohn und Gedachtnis). Picaron Editions.
  • Jansen, M. C. (1995). De breuk tussen Jeltsin en de democraten: Het poltieke krachtenveld in Rusland tussen twee verkiezingen. Oost-Europa verkenningen, 137, 19-28.
  • Doornbos, K. (1995). The role of parents' associations campaigning against school failure. In J. L. Vanderhoeven (Ed.), Parents Tackling School Failures. (pp. 13-18). European Parents' Association/VCOV.
  • Doornbos, K. (1995). Een Basisschool voor alle kinderen. School, 23(5/6), 14-22.
  • Gavrila, I. S., Bredeweg, B., & Iedema, P. D. (1995). Using qualitative knowledge for finding optimum reaction conditions. Second Engineering Problems for Qualitative Reasoning IJCAI.
  • van Geel, B. (1995). The changing ecological setting for human populations around 800 cal BC (2650 BP) in the northern Netherlands as a consequence of abrupt climate change. In B. E. Berglund (Ed.), Abstracts of the Research conference on The Ecological setting of Europe: from the past to the future (pp. 74-74)
  • de Graaf, M., & Grotenhuis, F. C. M. (1995). Gender, Socialization and Child Development from a Constructive Approach. In C. Wulf (Ed.), Education in Europe - An Intercultural Task. (pp. 313-320). Waxmann.
  • Zambella, D. (1995). Algebraic methods and bounded formulas. (Research report ftp site). onbekend (FdL).
  • Lambooy, J. G., & van der Wusten, H. H. (1995). Bestuursdichtheid: operationalisering en normering. Enige bespiegelingen. Bestuurskunde, 4(1), 12-21.
Page 20389 of 21489