Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 9
Number of items: 9
  • Douma, J., Moonen, X., Noordhof, L., & Ponsioen, A. (2014). Diagnostisch onderzoek bij mensen met een LVB: hoe haal je het beste in ze naar boven? Onderzoek & Praktijk, 12(1), 32-40. http://www.kenniscentrumlvb.nl/images/oenp/oenpvoor2014.pdf
  • van der Oord, S., Ponsioen, A. J. G. B., Geurts, H. M., ten Brink, E. L., & Prins, P. J. M. (2014). A pilot study of the efficacy of a computerized executive functioning remediation training with game elements for children with ADHD in an outpatient setting: outcome on parent and teacher-rated executive functioning and ADHD behavior. Journal of Attention Disorders, 18(8), 699-712. https://doi.org/10.1177/1087054712453167
  • Prins, P. J. M., ten Brink, E., Dovis, S., Ponsioen, A., Geurts, H. M., de Vries, M., & van der Oord, S. (2013). "Braingame Brian": Toward an Executive Function Training Program with Game Elements for Children with ADHD and Cognitive Control Problems. Games for Health Journal, 2(1), 44-49. https://doi.org/10.1089/g4h.2013.0004
  • ten Brink, E., Dovis, S., Ponsioen, A., Geurts, H., van der Oord, S., de Vries, M., & Prins, P. (2013). Braingame Brian: een executieve functietraining met game-elementen voor kinderen met ADHD. In C. Braet, & S. Bögels (Eds.), Protocollaire behandelingen voor kinderen en adolescenten met psychische klachten (Geheel herz. ed., Vol. 2, pp. 85-114). Boom.
  • Prins, P., Ponsioen, A., & ten Brink, E. (2011). Gebruik je hersens! Het verbeteren van executieve functies bij kinderen door oefening en training. De Psycholoog, 46(11), 38-48.
  • ten Brink, E., Ponsioen, A., van der Oord, S., & Prins, P. (2011). Braingame Brian: achtergrond, evaluatie en implementatie van een Executieve Functietraining met gameelementen voor kinderen met cognitieve controleproblemen. Kind en Adolescent Praktijk, 10(4), 166-174. http://vb23.bsl.nl/frontend/redir.asp?page=1571-4136/09014f3c802d0970.html
  • Verbeken, S., Braet, C., Dovis, S., Ponsioen, A., Prins, P. J. M., ten Brinck, E., & van der Oord, S. (2011). Training van werkgeheugen en inhibitie bij kinderen en adolescenten met obesitas. PsychoPraktijk, 3(5), 20-22. https://doi.org/10.1007/s13170-011-0070-0
  • Prins, P. J. M., Dovis, S., Ponsioen, A., ten Brink, E., & van der Oord, S. (2011). Does computerized working memory training with game elements enhance motivation and training efficacy in children with ADHD? Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 14(3), 115-122. https://doi.org/10.1089/cyber.2009.0206
  • Open Access
    Ponsioen, A. J. G. B. (2001). Cognitieve vaardigheden van licht verstandelijk gehandicapte kinderen en jongeren. [Thesis, externally prepared, Universiteit van Amsterdam].
Page of