Search results
Filter results
-
Full text
-
Document type
-
Organisation
Results: 218,660
Number of items: 218,660
-
van Dongen, T., van der Heijden, G., Venekamp, R., Rovers, M., & Schilder, A. (2014). Acuut loopoor bij kinderen met trommelvliesbuisjes. Huisarts en Wetenschap, 57(10), 520-523. http://www.henw.org/archief/id5857-acuut-loopoor-bij-kinderen-met-trommelvliesbuisjes.html
-
Mak, C. (2014). [Review of: D. Leczykiewicz, S. Weatherill (2013) The involvement of EU law in private law relationships]. Zeitschrift für Europäisches Unternehmens- und Verbraucherrecht, 3(2), 137-138. https://beck-online.beck.de/default.aspx?vpath=bibdata%2fzeits%2fEUVR%2f2014%2fcont%2fEUVR%2e2014%2e137%2e1%2ehtm
-
Roberts, M. S. E., McLaughlin, M. A., Gentile, P., Aliu, E., Hessels, J. W. T., Ransom, S. M., & Ray, P. S. (2014). Intrabinary shock emission from ``black widows'' and ``redbacks''. Astronomische Nachrichten, 335(3), 313-317. https://doi.org/10.1002/asna.201312038
-
Kieffer, J. M., Djajadiningrat, R. S., van Muilekom, E. A. M., Graafland, N. M., Horenblas, S., & Aaronson, N. K. (2014). Quality of life in patients treated for penile cancer. The journal of urology, 192(4), 1105-1110. https://doi.org/10.1016/j.juro.2014.04.014
-
van Eijck, J., & Verbrugge, R. (2014). Formal Approaches to Social Procedures. Stanford Encyclopedia of Philosophy, 2014(Fall). https://plato.stanford.edu/archives/fall2014/entries/social-procedures/
-
van Steensel, R., Oostdam, R., van Gelderen, A., & van Schooten, E. (2014). The predictive value of word decoding, vocabulary knowledge and metacognitive knowledge in monolingual and bilingual low-achieving adolescents' reading comprehension. Journal of Research in Reading, 39(3), 312-329. https://doi.org/10.1111/1467-9817.12042
-
Enthoven, M., & Oostdam, R. (2014). De functie en zin van praktijkgericht onderzoek door studenten van educatieve hbo-opleidingen. VELON, 35(3), 47-60. http://www.hva.nl/kc-onderwijs-opvoeding/gedeelde-content/publicaties/publicaties-algemeen/2014-of-ouder/de-functie-en-zin-van-praktijkgericht-onderzoek---enthoven-en-oostdam.html
-
Koerhuis, M.-J., & Oostdam, R. (2014). Ongewenst gedrag van vmbo-leerlingen in relatie tot hun behoefte aan competentie, autonomie en sociale relaties. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 53, 117-131. http://www.hva.nl/kc-onderwijs-opvoeding/gedeelde-content/publicaties/publicaties-algemeen/ongewenst-gedrag-van-vmbo-leerlingen-in-relatie-tot-hun-behoefte-aan-competentie-autonomie-en-sociale-relaties.html
-
Ortega Arjonilla, E., Romero Bachiller, C., & Ibáñez Martín, R. (2014). Discurso activista y estatus médico de lo trans: hacia una reconfiguración de cuidados y diagnósticos. In E. Pérez Sedeño, & E. Ortega Arjonilla (Eds.), Cartografías del cuerpo: biopolíticas de la ciencia y la tecnología (pp. 521-572). (Feminismos; No. 121). Ediciones Cátedra.
-
Di Baldassarre, G., Kemerink, J. S., Kooy, M., & Brandimarte, L. (2014). Floods and Societies: the Spatial Distribution of Water-related Disaster Risk and its Dynamics. WIREs. Water, 1(2), 133-139. https://doi.org/10.1002/wat2.1015
Page 8038 of 21866