Search results

  • Full text

  • Document type

  • Publication year

  • Organisation

Results: 218,539
Number of items: 218,539
  • Roelofs, J., Muris, P., Braet, C., Arntz, A., & Beelen, I. (2015). The Structured Clinical Interview for DSM-IV Childhood Diagnoses (Kid-SCID): first psychometric evaluation in a Dutch sample of clinically referred youths. Child Psychiatry and Human Development, 46(3), 367-375. https://doi.org/10.1007/s10578-014-0477-z
  • Spilt, J. L., & Koomen, H. M. Y. (2015). Het Leerkracht Relatie Interview als hulpmiddel voor handelingsgerichte diagnostiek: Zicht op de invloed van de leerkracht bij gedragsproblemen van leerlingen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, Kinderpsychiatrie en Klinische Kinderpsychologie, 40(1), 17-27.
  • de Koning, M. (2015). Een toelichting op onderzoek naar de activistische da'wa in Nederland: Naar aanleiding van vragen over het rapport 'Eilanden in een zee van ongeloof': Het verzet van activistische da'wa-netwerken in België, Nederland en Duitsland. UvA.
  • de Koning, M. (2015). Vijf mythen over islamofobie. Web publication or website, The Post online. http://politiek.tpo.nl/2015/04/30/vijf-mythen-over-islamofobie/
  • Horowitz, G. T., Iqbal, N., Santos, J. E., & Way, B. (2015). Hovering black holes from charged defects. Classical and Quantum Gravity, 32(10), Article 105001. https://doi.org/10.1088/0264-9381/32/10/105001
  • Raabe, S., Ehring, T., Marquenie, L., Olff, M., & Kindt, M. (2015). Imagery rescripting as a stand-alone treatment for posttraumatic stress disorder related to childhood abuse. Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry, 48, 170-176. https://doi.org/10.1016/j.jbtep.2015.03.013
  • Noordhof, A., Krueger, R. F., Ormel, J., Oldehinkel, A. J., & Hartman, C. A. (2015). Integrating autism-related symptoms into the dimensional internalizing and externalizing model of psychopathology: the TRAILS study. Journal of Abnormal Child Psychology, 43(3), 577-587. https://doi.org/10.1007/s10802-014-9923-4
  • Koning, I. M., Maric, M., MacKinnon, D., & Vollebergh, W. A. M. (2015). Effects of a combined parent-student alcohol prevention program on intermediate factors and adolescentsa' drinking behavior: A sequential mediation model. Journal of consulting and clinical psychology, 83(4), 719-727. https://doi.org/10.1037/a0039197
  • Rutten, M., & Verstappen, S. (2015). Reflections on Migration through Film: Screening of an Anthropological Documentary on Indian Youth in London. Visual Anthropology, 28(5), 398-421. https://doi.org/10.1080/08949468.2015.1085795
  • van Eemeren, F. H., & Garssen, B. (2015). Analysis and evaluation of argumentative discourse. In F. H. van Eemeren (Ed.), Reasonableness and Effectiveness in Argumentative Discourse: Fifty Contributions to the Development of Pragma-Dialectics (pp. 507-519). (Argumentation Library; No. 27). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-20955-5_26
Page 7019 of 21854