UvA DARE | Search results

Full text
Document type
Publication year

Start Publication year End Publication year
Organisation

Results: 218,480

Number of items: 218,480

Mühlig, S., Paulick, J., Lindenmeyer, J., Rinck, M., Cina, R., & Wiers, R. W. (2016). Applying the ‘Cognitive Bias Modification’ concept to smoking cessation – A Systematic Review. Sucht, 62(6), 333-354. https://doi.org/10.1024/0939-5911/a000454
Heijboer, A., ten Berge, H. F. M., de Ruiter, P. C., Jørgensen, H. B., Kowalchuk, G. A., & Bloem, J. (2016). Plant biomass, soil microbial community structure and nitrogen cycling under different organic amendment regimes; a ¹⁵N tracer-based approach. Applied Soil Ecology, 107, 251-260. https://doi.org/10.1016/j.apsoil.2016.06.009
Cremers, H. R., & Roelofs, K. (2016). Social anxiety disorder: a critical overview of neurocognitive research. Wiley Interdisciplinary Reviews: Cognitive Science, 7(4), 218-232. https://doi.org/10.1002/wcs.1390
Cremers, H., Lee, R., Keedy, S., Luan Phan, K., & Coccaro, E. (2016). Effects of Escitalopram Administration on Face Processing in Intermittent Explosive Disorder: An fMRI Study. Neuropsychopharmacology, 41(2), 590-597. https://doi.org/10.1038/npp.2015.187
Zakrzewska, E. D. (2016). Coptic linguistics 2004-2008: Synthesis and perspectives. In P. Buzi, A. Camplani, & F. Contardi (Eds.), Coptic society, literature and religion from late Antiquity to modern times: Proceedings of the Tenth International Congress of Coptic Studies, Rome, September 17th-22th, 2012 and plenary reports of the Ninth International Congress of Coptic Studies, Cairo, September 15th-19th, 2008 (pp. 227-258). (Orientalia Lovaniensia analecta ; Vol. 247). Peeters.
Hornstra, L., Weijers, D., van der Veen, I., & Peetsma, T. (2016). Het motiveren van leerlingen met verschillende achtergrondkenmerken en prestatieniveaus: Een docententraining in autonomie-ondersteuning en structuurdifferentiatie. Universiteit Utrecht. https://www.nro.nl/onderzoeksprojecten-vinden/?projectid=405-15-514-het-motiveren-van-leerlingen-met-verschillende-prestatieniveaus-en-achtergrondkenmerken
Hornstra, L., Weijers, D., van der Veen, I., & Peetsma, T. (2016). Motiverend lesgeven: Handleiding voor docenten. Universiteit Utrecht. https://www.uu.nl/sites/default/files/motiverend_lesgeven_handleiding.pdf
van Baren, C. F., & van der Werf, S. P. (2016). Literatuuronderzoek: Het belang van onderscheid tussen egocentrisch en allocentrisch neglect in diagnostiek en behandeling. Tijdschrift voor Neuropsychologie, 11(3), 249-263. https://www.tvnp.nl/inhoud/tijdschrift_artikel/NP-11-3-03/Literatuuronderzoek-Het-belang-van-onderscheid-tussen-egocentrisch-en-allocentrisch-neglect-in-diagnostiek-en-behandeling
Lefeber, R. (2016). Relaunching the Moon Agreement. Air & Space Law, 41(1), 41-48. http://www.kluwerlawonline.com/abstract.php?area=Journals&id=AILA2016004
van der Maar, R. (2016). 'If we could only have escaped Vietnam': De ambassade en het debat over de oorlog in Vietnam. In D. Hellema, & G. Scott-Smith (Eds.), De Amerikaanse ambassade in Den Haag: een blik achter de schermen van de Amerikaans-Nederlandse betrekkingen (pp. 103-118). Boom.

Page 6359 of 21848

UvA-DARE

Digital Academic Repository

Full text

Document type

Organisation

Mühlig, S., Paulick, J., Lindenmeyer, J., Rinck, M., Cina, R., & Wiers, R. W. (2016). Applying the ‘Cognitive Bias Modification’ concept to smoking cessation – A Systematic Review. Sucht, 62(6), 333-354. https://doi.org/10.1024/0939-5911/a000454

Cremers, H. R., & Roelofs, K. (2016). Social anxiety disorder: a critical overview of neurocognitive research. Wiley Interdisciplinary Reviews: Cognitive Science, 7(4), 218-232. https://doi.org/10.1002/wcs.1390

Cremers, H., Lee, R., Keedy, S., Luan Phan, K., & Coccaro, E. (2016). Effects of Escitalopram Administration on Face Processing in Intermittent Explosive Disorder: An fMRI Study. Neuropsychopharmacology, 41(2), 590-597. https://doi.org/10.1038/npp.2015.187

Hornstra, L., Weijers, D., van der Veen, I., & Peetsma, T. (2016). Motiverend lesgeven: Handleiding voor docenten. Universiteit Utrecht. https://www.uu.nl/sites/default/files/motiverend_lesgeven_handleiding.pdf

Lefeber, R. (2016). Relaunching the Moon Agreement. Air & Space Law, 41(1), 41-48. http://www.kluwerlawonline.com/abstract.php?area=Journals&id=AILA2016004

van der Maar, R. (2016). 'If we could only have escaped Vietnam': De ambassade en het debat over de oorlog in Vietnam. In D. Hellema, & G. Scott-Smith (Eds.), De Amerikaanse ambassade in Den Haag: een blik achter de schermen van de Amerikaans-Nederlandse betrekkingen (pp. 103-118). Boom.

UvA-DARE

Digital Academic Repository

Search results

Filter results

Full text

Document type

Publication year

Organisation

Mühlig, S., Paulick, J., Lindenmeyer, J., Rinck, M., Cina, R., & Wiers, R. W. (2016). Applying the ‘Cognitive Bias Modification’ concept to smoking cessation – A Systematic Review. Sucht, 62(6), 333-354. https://doi.org/10.1024/0939-5911/a000454

Cremers, H. R., & Roelofs, K. (2016). Social anxiety disorder: a critical overview of neurocognitive research. Wiley Interdisciplinary Reviews: Cognitive Science, 7(4), 218-232. https://doi.org/10.1002/wcs.1390

Cremers, H., Lee, R., Keedy, S., Luan Phan, K., & Coccaro, E. (2016). Effects of Escitalopram Administration on Face Processing in Intermittent Explosive Disorder: An fMRI Study. Neuropsychopharmacology, 41(2), 590-597. https://doi.org/10.1038/npp.2015.187

Hornstra, L., Weijers, D., van der Veen, I., & Peetsma, T. (2016). Motiverend lesgeven: Handleiding voor docenten. Universiteit Utrecht. https://www.uu.nl/sites/default/files/motiverend_lesgeven_handleiding.pdf

Lefeber, R. (2016). Relaunching the Moon Agreement. Air & Space Law, 41(1), 41-48. http://www.kluwerlawonline.com/abstract.php?area=Journals&id=AILA2016004

van der Maar, R. (2016). 'If we could only have escaped Vietnam': De ambassade en het debat over de oorlog in Vietnam. In D. Hellema, & G. Scott-Smith (Eds.), De Amerikaanse ambassade in Den Haag: een blik achter de schermen van de Amerikaans-Nederlandse betrekkingen (pp. 103-118). Boom.