Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 217,826
Number of items: 217,826
  • Open Access
    Ciardelli, I., Coppock, E., & Roelofsen, F. (2018). Implicatures of modified numerals: quality or quantity? In R. Truswell, C. Cummins, C. Heycock, B. Rabern, & H. Rohde (Eds.), Proceedings of Sinn und Bedeutung 21: University of Edinburgh : 4-6 September 2016 (Vol. 1, pp. 283-300). semanticsarchive.net. https://ojs.ub.uni-konstanz.de/sub/index.php/sub/article/view/138
  • Open Access
    Yu, F., Poole III, D., Mathew, S., Yan, N., Hessels, J., Orth, N., Ivanović‐Burmazović, I., & Reek, J. N. H. (2018). Control over Electrochemical Water Oxidation Catalysis by Preorganization of Molecular Ruthenium Catalysts in Self-Assembled Nanospheres. Angewandte Chemie, 130(35), 11417-11421. https://doi.org/10.1002/ange.201805244, https://doi.org/10.1002/anie.201805244
  • Open Access
    Van der Ark, L. A., & ten Hove, D. (2018). Zijn we het eens? Interbeoordelaarsbetrouwbaarheid in de pedagogiek en het onderwijs. Pedagogische Studiën, 95(5/6), 361-371. https://pedagogischestudien.nl/article/view/14066
  • Open Access
    Etinski, M., & Ensing, B. (2018). Puzzle of the Intramolecular Hydrogen Bond of Dibenzoylmethane Resolved by Molecular Dynamics Simulations. The Journal of Physical Chemistry. A, 122(28), 5945-5954. https://doi.org/10.1021/acs.jpca.8b01930
  • Open Access
    Sebrechts, M. J. P. F. (2018). When doing your best is not good enough: Shaping recognition in sheltered workshops: The interplay of activating institutions, professionals, co-workers and a sociologist. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam].
  • Open Access
    Ernst, T. (2018). Der Leser als Produzent in Sozialen Medien. In A. Honold, & R. Parr (Eds.), Grundthemen der Literaturwissenschaft: Lesen (pp. 490-506). (Grundthemen der Literaturwissenschaft). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110365252-025
  • Open Access
    Elffers, L., Fukkink, R., & Oostdam, R. (2018). De ontwikkeling van leerlingen naar eigen aard en aanleg: Van Kohnstamms personalisme naar de huidige roep om meer maatwerk in het onderwijs. Pedagogische Studiën, 95(5/6), 341-352. https://pedagogischestudien.nl/article/view/14068
  • Open Access
    Kuitert, L. (2018). Van trui naar sarong. Jaarboek voor Nederlandse Boekgeschiedenis, 25, 233-234.
  • Open Access
    de Jong, B. (2018). 'Moeilijk, maar eervol': Rusland en politieke liquidaties. Web publication or website, Clingendael Institute.
  • Open Access
    Koornwinder, T., Kostenko, A., & Teschl, G. (2018). Jacobi polynomials, Bernstein-type inequalities and dispersion estimates for the discrete Laguerre operator. Advances in Mathematics, 333, 796-821. https://doi.org/10.1016/j.aim.2018.05.038
Page 5080 of 21783