Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 217,460
Number of items: 217,460
  • Open Access
    Onderzoeksgroep ‘Online onderwijs tijdens COVID-19' (2020). Welke factoren dragen bij aan effectief online en blended onderwijs? (Samenvatting). Universiteit van Amsterdam.
  • Open Access
    Geschiere, P., & Orock, R. (2020). Anusocratie? Freemasonry, sexual transgression and illicit enrichment in postcolonial Africa. Africa, 90(5), 831-851. https://doi.org/10.1017/S0001972020000650
  • Open Access
    Hogg, L., & Volman, M. (2020). Funds of identity: Applying a Vygotskian perspective on identity to enhance social justice in education. New Zealand Annual Review of Education, 26, 175-183. https://doi.org/10.26686/nzaroe.v26.6933
  • Open Access
    Elffers, L. (2020). Hardnekkige hiërarchie. Didactief, 50(7), 39. https://didactiefonline.nl/blog/louise-elffers/hardnekkige-hierarchie
  • Open Access
    Engelen-Lee, J. Y. (2020). Histopathology of bacterial meningitis: Snapshots of the brain. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam].
  • Open Access
    Deng, L. (2020). “Be water, my friend”: Non-oppositional criticalities of socially engaged art in urbanising China. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam].
  • Open Access
    Besamusca, B., & Hogenbirk, M. (2020). La littérature arthurienne tardive en Moyen Néerlandais dans les Pays-Bas = Late Middle Dutch Arthurian Literature in the Low Countries: The Production and Reception of Middle Dutch Arthurian Romance after 1300 . In C. Ferlampin-Acher (Ed.), La matière arthurienne tardive en Europe: 1270-1530 = Late Arthurian tradition in Europe (LATE) (pp. 977-1001, XXIX-XXXI). Presses Universitaires de Rennes.
  • Open Access
    Dyrda, S., & Pedroni, M. (2020). Optimal Fiscal Policy in a Model with Uninsurable Idiosyncratic Shocks. SSRN. https://doi.org/10.2139/ssrn.3289306
  • Open Access
    Houttuijn Bloemendaal, F. M. (2020). Macrophages as a therapeutic target in inflammatory bowel disease: Lessons learned from anti-TNF therapy. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam].
  • Open Access
    Hamans, C. (2020). Hoe een verlichtingsideaal een taal wist uit te roeien: Over de verdwijning van het Jiddisch in Nederland. Taal en Tongval, 71(2), 157-183. https://doi.org/10.5117/TET2019.2.HAMA
Page 3779 of 21746