Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 214,459
Number of items: 214,459
  • Guldemond, H., & Meijnen, G. W. (1985). Hoogbegaafden in het voortgezet onderwijs. In F. J. Mönks, & P. Span (Eds.), Hoogbegaafden in de samenleving. (pp. 158-190). Dekker & Van de Vegt.
  • Meijnen, G. W., & IJzerman, T. J. (1985). Curriculumsociologie. In H. P. M. Creemers (Ed.), Losbladig onderwijskundig lexicon : training, onderwijs en vorming. (pp. CO 8600). Samsom.
  • Open Access
    de Jong, I. J. F. (1985). Eurykleia and Odysseus' scar: Odyssey 19.393-466. Classical Quarterly, 35(2), 517-518. https://doi.org/10.1017/S0009838800040349
  • de Jong, I. J. F. (1985). ψ 430:ώς ούκ άίοντι έοικώσς: Surprising Contamination or Effective Combination? Glotta, 63, 161-162.
  • Open Access
    van der Pligt, J., & Eiser, J. R. (1985). Social judgment in the field: attitudes toward nuclear energy. Proceedings of the XXIII International congress of Psychology, 333-334.
  • van der Pligt, J., & Eiser, J. R. (1985). Accentuation and salience in attitudinal judgment. Proceedings of the XXIII International congress of Psychology, 13-34.
  • De Mas, P., & Haffmans, M. A. F. (1985). De gezinshereniging van Marokkanen in Nederland, 1968-1984 : een onderzoek naar de omvang, de aard en de gebieden van herkomst en vestiging. Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid.
  • Open Access
    van der Pligt, J. (1985). Energy conservation: two easy ways out. Journal of Applied Social Psychology, 22(15), 3-15. https://doi.org/10.1111/j.1559-1816.1992.tb01518.x
  • Frijda, N. H. (1985). An information processing approach to emotion. In J. T. Spence, & C. E. Izard (Eds.), Motivation, emotion and personality (pp. 249-261). North-Holland.
  • den Uyl, M., & Frijda, N. H. (1985). Mood, emotion and action: A concern-realization model. In Proceedings of the 6th Annual Conference of the Cognitive Science Society (pp. 137-141). Boulden.
Page 21303 of 21446