Collot D'Escury-Koenigs, A. M. (1995). Superhelden. Psychologie, 14.
van Dijk, J. S. C. (1995). Zie je wat je hoort en hoor je wat je ziet?Stroom : mededelingenblad Faculteit Natuur- & Sterrenkunde, 8(46), 21-25.
Ligtendag, W. A. (1995). De Wolden en het water. De landschaps-en waterstaatsontwikkeling in het lage land ten oosten van de stad Groningen vanaf de volle middeleeuwen tot ca. 1870. Van Dijk & Foorthuis.
Helle, G. (1995). 'Kralen verhalen' over de sociale status in de oudheid. Scarabee, feb., 55-58.
van Dijk, J. S. C. (1995). Psycho-akoestiek. In M. Jansma, F. Evers, P. Mak, & B. de Vries (Eds.), Muziekpsychologie (pp. 241-271). Van Gennep.
Ligtendag, W. A. (1995). Het nut van oude kaarten voor historisch-geografen: de bevindingen tijdens een onderzoek. Caert-thresoor, 14(1), 1-5.
Veugelers, W. M. M. H. (1995). Recent developments in career education in the Netherlands learning by experience and value education. In Resources in Education Eric.
Beenakker, J. J. J. M. (1995). Anderhalve eeuw veeteelt in Lisse (ca 1750 - ca 1900). Dever Bulletin, 6, 29-31.
Biekaart, K. (1995). European NGOs and democratisation in Central America: Assessing performance in the light of changing priorities. In D. Hulme, & M. Edwards (Eds.), Beyond the Magic Bullit: Non-Governmental Organisations - Performance and Accountability (pp. 63-71). Eerthscan.
Veugelers, W. M. M. H. (1995). Van straatvoetballer tot voetballer in opleiding: Veranderingen in het leren voetballen. Vernieuwing : Tijdschrift voor Onderwijs en Opvoeding, 54(5/6), 9-11.