Taal, M. H. (1995). Geen taboe meer? In J. Doornenbal, & E. Singer (Eds.), Beste ouders ..... over het opvoeden van schoolkinderen in deze tijd (pp. 79-89). Kosmos-Z&K Uitgevers.
Sampaio de Carvalho, F. M., & Taal, M. H. (1994). Children's decision concepts in a study of ethnic minority groups. In B. Hopkins, W. Koops, & D. Engelen (Eds.), Abstracts of the XIIIth Meetings of the ISSBD (pp. 372-372). ISSBD.
Edelaar, M. C. M., & Taal, M. H. (1994). Safety Guaranteed? The effects of a sexual abuse prevention program for elementary schoolchildren. In B. Hopkins, W. Koops, & P. Engelen (Eds.), Abstracts of the XIIIth Meetings of ISSBD (pp. 553-553). ISSBD.
Taal, M. H., & Edelaar, M. C. M. (1994). De opzet van effectonderzoek naar een preventieprogramma: afwegingen en keuzes. Jeugd en Samenleving, 24(4), 205-213.
Sampaio de Carvalho, F. M., & Taal, M. H. (1994). Geven en nemen. Lessen in omgaan met groepsdruk. (Docentenhandleiding). Programmagroep Ontwikkelingspsychologie.
Taal, M. H., & Sampaio de Carvalho, F. M. (1994). Keuzes verantwoorden. Tijdschrift voor Ontwikkelingspsychologie, 4, 82-90.
Taal, M. H., & Sampaio de Carvalho, F. M. (1994). The family: The cornerstone of society?Tijdschrift voor Ontwikkelingspsychologie, 4, 4-7.
Sampaio de Carvalho, F., & Taal, M. (1994). Kiezen voor uitgaan is kiezen voor een onvoldoende: lessen in keuzes en verantwoordelijkheid. Didaktief, 23/24(10/1), 23-24.
