van der Spoel, S. (1995). Biodiversity during the Nethrlands Indian ocean programme based on Pteropoda and Hydromedusae. Report Arabian Sea Workshop. Arabian Sea Workshop.
Couzijn, M. J., & Rijlaarsdam, G. C. W. (1995). Lees- en schrijfstrategieen: leren door doen of leren door kijken. Vonk, 25(1), 42-53.
Couzijn, M. J., & Rijlaarsdam, G. C. W. (1995). Leren lezen en schrijven door kijken en luisteren: Naar een nieuwe didactiek voor lees- en schrijfonderwijs. Acco.
Couzijn, M. J. (1995). Observation of Writing and Reading Activities: Effects on Learning and Transfer. Eigen Beheer.
Müller, E. J. (1995). Towards a Pragmatics of the Audiovisual II - or the Continuation of an Introduction. In E. J. Muller (Ed.), Towards a Pragmatics of the Audiovisual. Vol. 2 (pp. 7-14). Nodus.
Gilijamse, W. (1995). Heffingsvrije voet in energieheffing is ongewenst. Economisch-Statistische Berichten, 80(4015), 587-589.
Wierda, T., Jansen, R. M., & Bouwman, H. (1995). Orientatie op de potenties van een multimediale informatievoorziening. (onderzoeksrapportage). Unknown Publisher.
Koster, E. (1995). Internet, speelgoed van de 21e eeuw?Het Landelijke BIK-blad, 1(2), 15-17.
Wesseling, J. A. M., & ea, U. (1995). Ervaringen rondom het gebruik van Executive Information Systems: de koning te rijk met EIS. Vereniging voor Strategische Beleidsvorming.
Müller, E. J. (1995). Dokumentation und Imagination: Zur Asthetik des Ubergangs im Dokumentarfilm 'Transit Levantkade'. In M. Hattendorf (Ed.), Der Dokumentarfilm: Produkzion und Rezeption (pp. 127-148). diskurs film.