Cognitief gedragstherapeutische schrijftherapie bij kinderen met een posttraumatisch stress-stoornis: Resultaten van een ongecontroleerde behandelstudie

Authors
Publication date 2008
Journal Kind en Adolescent Praktijk
Volume | Issue number 4
Pages (from-to) 166-172
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Psychology Research Institute (PsyRes)
Abstract
Terwijl bij volwassenen met een posttraumatische stress-stoornis (PTSS) de effectiviteit van cognitief gedragstherapeutische schrijftherapie veelvuldig is aangetoond, is die behandeling bij kinderen met PTSS nog helemaal niet onderzocht. In het huidige onderzoek werden 23 kinderen (8-18 jaar) met PTSS, als gevolg van verschillende traumatische gebeurtenissen (o.a. verlies van belangrijke anderen, seksueel misbruik, ongeluk), behandeld door middel van cognitief gedragstherapeutische schrijftherapie. Deze therapie maakt gebruik van verschillende elementen, namelijk exposure, cognitieve herstructurering en social sharing. Voor en na behandeling werden PTSS-klachten, depressie, traumagerelateerde cognities, internaliserende en externaliserende problemen en algemeen probleemgedrag gemeten. De kinderen verbeterden significant op alle uitkomstmaten en kinderen én ouders waren tevreden over de behandeling. De gemiddelde behandelduur was 5,5 sessies. Uit dit eerste onderzoek blijken aanwijzingen voor de
effectiviteit van deze kortdurende cognitief gedragstherapeutische schrijftherapie. De volgende stap is evaluatie van deze behandeling in een gerandomiseerde klinische trial.
Document type Article
Permalink to this page
Back