De evaluatie van schrijfvaardigheidsmetingen. Een empirische studie naar betrouwbaarheid, validiteit en bruikbaarheid van schrijfvaardigheidsmetingen in de achtste groep van het basisonderwijs

Authors
Supervisors
Cosupervisors
Award date 23-05-1991
Number of pages 223
Organisations
  • Faculty of Humanities (FGw) - Amsterdam Institute for Humanities Research (AIHR) - Amsterdam Center for Language and Communication (ACLC)
Document type PhD thesis
Note Research conducted at: Universiteit van Amsterdam
Language Dutch
Permalink to this page
Back