Zomerkinderen

Authors
Publication date 2014
Journal Didaktief
Volume | Issue number 44 | 7
Pages (from-to) 22-23
Number of pages 2
Organisations
  • Faculty of Humanities (FGw) - Amsterdam Institute for Humanities Research (AIHR) - Amsterdam Center for Language and Communication (ACLC)
Abstract De jongsten van de klas halen de achterstand op hun klasgenoten later wel in, denken veel leerkrachten. Helaas, lang niet altijd.
Document type Article
Language Dutch
Permalink to this page
Back