Evaluatie van Samen sterker Terug Op Pad (STOP4-7) Een multimodale interventie voor kinderen met gedragsproblemen

This study examined whether the multimodal intervention program ‘Samen Sterker Terug Op Pad’ (STOP4-7; English translation: Together Stronger Back on Track) improved internalizing and externalizing behavior in children with severe behavioral problems. Additionally, this study assessed to what extent the intervention reduces parenting stress. We used pretest, posttest, and 6-month follow-up data from a sample of 836 children aged three to eight years old, analyzing both teacher- and parent report data on children’s problem behavior. Data were collected from children treated by mental health care organization entrea lindenhout in The Netherlands and various Flemish youth care organizations. Repated measures ANOVAs showed that STOP4-7 sorted significant, clinically relevant, and lasting improvements in externalizing and internalizing problem behavior and parenting stress. Similar improvements in children’s problem behavior were reported for older and younger children, boys and girls, and children presenting with fewer or more baseline behavioral problems.

Samenvatting:
In deze studie onderzochten wij of de multimodale interventie voor kinderen met ernstige gedragsproblemen ‘Samen sterkerTerug Op Pad’(stop 4–7) zou kunnen leiden tot een afname van internaliserende en externaliserende gedragsproble-men bij kinderen, en een afname van opvoedstress bij ouders. Deze studie gebruikte een herhaalde metingen-design met een voormeting,nameting,en follow-up (6maanden).De huidige steekproef bestond uit N=836kinderen van drie t/m acht jaar en maakte gebruik van zowel leerkracht-als ouderrapportage van probleemgedrag. De kinderen waren aangemeld bij entrea lindenhout in Nederland en bij verscheidene Vlaamse jeugdhulpinstellingen. Analyses toonden aan dat stop 4–7 leidde tot significante,klinisch relevante, en blijvende afnames van zowel externaliserend als internaliserend probleemgedrag, en ook leidde tot een significante afname van opvoedstress. De gerapporteerde afnames waren even sterk voor ouders van jongere en oudere kinderen,voor jongens en meisjes,en voor kinderen die bij aanvang van stop 4–7 minder of juist meer problemen hadden/.