Search results
Results: 3
Number of items: 3
-
Visser, H. J. (2025). The ›safe space‹ as a symbol of religionization in interfaith education. Campus der Theologien, 2. https://doi.org/10.71956/cdth002-art02 -
Essabane, K., Visser, H. J., & Stegeman, J. (2025). Naar een machtssensitieve benadering van levensbeschouwelijke diversiteit in het onderwijs. Religie & Samenleving, 20(2), 14-34. https://doi.org/10.54195/RS.22653
-
Visser, H. J., Bertram-Troost, G. D., Moyaert, M., & Liefbroer, A. I. (2025). The (im)possibility of measuring interfaith learning outcomes. Journal of Interreligious Studies, 46, 88-109. https://irstudies.org/index.php/jirs/article/view/1087
Page of