Search results
Results: 13
Number of items: 13
-
ten Peze, A., Janssen, T., Rijlaarsdam, G., & van Weijen, D. (2024). Instruction in creative and argumentative writing: transfer and crossover effects on writing process and text quality. Instructional Science, 52(3), 341-383. https://doi.org/10.1007/s11251-023-09647-3 -
ten Peze, A., & van Weijen, D. (2024). Gewoon doen! Creatief denken en schrijven in het nieuwe curriculum Nederlands. Levende Talen Magazine, 111(4), 4-7. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/2410
-
Flores-Ferres, M., Van Weijen, D., Van Ockenburg, L., Ten Peze, A., Alkema, E., Holdinga, L., & Rijlaarsdam, G. (2023). Writing to understand and being understood: Basic design principles for writing instruction. In A. Galvão Spinillo, & C. Sotomayor (Eds.), Development of Writing Skills in Children in Diverse Cultural Contexts: Contributions to teaching and learning (pp. 393-427). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-031-29286-6_18
-
ten Peze, A., & Toorenaar, A. (2022). Poëzie en film: Nieuwsgierig naar (mogelijke) antwoorden: Dialogisch leren en creatief schrijven tijdens de literatuurles. In G. Rijlaarsdam, M. Braaksma, M. van de Guchte, M. Koek, A. ten Peze, M. Schrijvers, & D. van Weijen (Eds.), Literatuur leren lezen in dialoog. : Lessen geïnspireerd op het werk van Tanja Janssen (pp. 145-153). Amsterdam University Press. http://les 12-20220415T110329.pdf
-
ten Peze, A. (2022). Creatief schrijven: Deel 2: het creatieve schrijfproces. In G. Rijlaarsdam (Ed.), Didactiek Nederlands: Handboek Levende Talen Nederlands. https://didactieknederlands.nl/handboek/2022/05/creatief-schrijven-deel-2-het-creatieve-schrijfproces/
-
Schrijvers, M., Rijlaarsdam, G., Braaksma, M., van de Guchte, M., Koek, M., ten Peze, A., & van Weijen, D. (Eds.) (2022). Literatuur leren lezen in dialoog: Lessen geinspireerd op het werk van Tanja Janssen. Amsterdam University Press. https://didactieknederlands.nl/?ltn_publicatie=literatuur-leren-lezen-in-dialoog-lessen-geinspireerd-op-het-werk-van-tanja-janssen
-
ten Peze, A. (2022). Creatief schrijven: Deel 3: Ontwerpprincipes voor creatieve schrijfinstructie. In G. Rijlaarsdam (Ed.), Didactiek Nederlands.: Handboek Levende Talen Nederlands. https://didactieknederlands.nl/handboek/2022/09/creatief-schrijven-deel-3-ontwerpprincipes-voor-creatieve-schrijfinstructie/
-
ten Peze, A. (2022). Creatief schrijven: Deel 1: creatief schrijven vereist verbeeldingskracht. In G. Rijlaarsdam (Ed.), Didactiek Nederlands: Handboek Levende Talen Nederlands. https://didactieknederlands.nl/handboek/2022/05/creatief-schrijven-deel-1-creatief-schrijven-vereist-verbeeldingskracht/
-
ten Peze, A., Janssen, T., Rijlaarsdam, G., & van Weijen, D. (2021). Writing creative and argumentative texts: What's the difference? Exploring how task type affects students' writing behaviour and performance. L1 Educational Studies in Language and Literature, 21. https://doi.org/10.17239/L1ESLL-2021.21.01.11
Page 1 of 2