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  • Open Access
    Laloi, A., de Jong, J., & Baker, A. (2017). Can executive functioning contribute to the diagnosis of SLI in bilingual children? A study on response inhibition. Linguistic Approaches to Bilingualism, 7(3-4), 431-459. https://doi.org/10.1075/lab.15020.lal
  • Open Access
    Laloi, A. (2015). Language and executive functioning in the context of specific language impairment and bilingualism. [Thesis, externally prepared, Universiteit van Amsterdam].
  • Open Access
    Laloi, A. (2013). Le trouble spécifique du langage oral chez les enfants bilingues. In M. Guedin-Dumont, & B. Céleste (Eds.), Bilan neuropsychologique et démarches pédagogiques: actes du 6e Colloque de Lyon, 16 et 17 mars 2012 (pp. 95-101). Éd. de l'Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés.
  • Laloi, A., Baker, A., de Jong, J., & Le Normand, M. T. (2012). Capacités langagières des enfants bilingues présentant un trouble spécifique du langage oral. In P. Gatignol, & S. Topouzkhanian (Eds.), Bilinguisme et biculture: nouveaux défis? XIIèmes Rencontres internationales d'orthophonie (pp. 233-254). Orthoédition.
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