Wagenaar - Cornelissen, A. A. E. (1997). Meertalig werken in kindercentra. NIZW.
Wagenaar - Cornelissen, A. A. E. (1997). Ernstige spraak- en taalmoeilijkheden, een introductie. Hogeschool van Utrecht/Sem v Orthopedagogiek.
Kompier, R., & Wagenaar - Cornelissen, A. A. E. (1997). Handboek Taalbeleid. SWP.
de Blauw, A., & Wagenaar - Cornelissen, A. A. E. (1997). Het gebruik van de Child Observation Record (COR) in de Nederlandse situatie: een toelichting voor leidsters en leerkrachten. In Het gebruik van de Child Observation Record (COR) (pp. 1-28). SLO, i.s.m. Averroes stichting.
Wagenaar - Cornelissen, A. A. E. (1997). Aan de grenzen van de gewone school: kinderen met ernstige taalmoeilijkheden. In E. Roede, & J. C. van der Wolf (Eds.), Opstaan voor onderwijsverbetering (pp. 127-138). Wolters Noordhoff.
de Blauw, A., & Wagenaar - Cornelissen, A. A. E. (1997). Het gebruik van de Child Observation Record (COR) in de Nederlandse situatie: verantwoording. In Het gebruik van de Child Observation Record (COR) (pp. 1-10\). SLO i.s.m. Averroes Stichting.
van Betten, C., & Wagenaar - Cornelissen, A. A. E. (1997). Meertalige stimulering in kindercentra. De Wereld van het Jonge Kind, 8, 263-267.
Wagenaar - Cornelissen, A. A. E. (1997). Kinderen met ernstige spraak- en taalmoeilijkheden in het speciaal onderwjs. Hogeschool van Utrecht/Sem van Orthopedagogiek.
de Blauw, A., & Wagenaar - Cornelissen, A. A. E. (1996). Een flexibel onderwijsmodel: Observatie taalontwikkeling in de onderbouw. Stichting Leerplan Ontwikkeling.
Litjens, P., de Blauw, A., & Wagenaar - Cornelissen, A. A. E. (1996). Ontwikkeling van een leerplanvoorbeeld en een evaluatieprogramma voor heterogene, meertalige groepen. Stichting Leerplan Ontwikkeling.