Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 341
Number of items: 341
  • Kuiken, F. (2018). Het ERK: Vernieuwd maar ook verbeterd? Les, 36(208), 25. https://www.tijdschriftles.nl/inhoud/tijdschrift_artikel/LE-36-208-8/Het-ERK
  • Open Access
    Welie, C., Schoonen, R., & Kuiken, F. (2018). The role text structure inference skill plays for eighth graders’ expository text comprehension. Reading & Writing, 31(9), 2065–2094. https://doi.org/10.1007/s11145-017-9801-x
  • Open Access
    Kuiken, F. (2018). [Bespreking van M. Julien (2017) The role of dummy auxiliaries in the acquisition of finiteness in Dutch : a comparison between various groups of L1 and L2 learners]. Nederlandse Taalkunde, 23(1), 92-95. https://doi.org/10.5117/NEDTAA2018.1.BOEK
  • Open Access
    Pot, J. A. (2018). Tweedetaalleren met handen en voeten: Studies naar de effecten van Total Physical Response bij vierjarige beginnende tweedetaalleerders. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam].
  • Open Access
    Kuiken, F. (2018). Internationalisering in het Amsterdamse onderwijs: Tussenevaluatie tweede tranche van de Regeling Internationalisering. Universiteit van Amsterdam.
  • Open Access
    Ćurčić, M. (2018). Explaining differences in adult second language learning: The role of language input characteristics and learners’ cognitive aptitudes. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam]. LOT.
  • Kuiken, F. (2017). Taalontwikkeling. In R. Fukkink (Ed.), Pedagogisch curriculum voor het jonge kind in de kinderopvang (pp. 36-38). Bohn Stafleu van Loghum. https://www.stichtingbkk.nl/images/Ped._Curriculum_compleet_LR.pdf
  • Kuiken, F. (2017). Met meertaligheid meer mens. In K. Hoogeveen, IJ. Jepma, & F. Studulski (Eds.), Kansen bieden in plaats van uitsluiten: Jubileumuitgave 1992-2017 (pp. 109-120). Sardes.
  • Hanekamp, K., & Kuiken, F. (2017). Good practices van internationalisering in het po en vo: een literatuurstudie. Universiteit van Amsterdam.
  • Kuiken, F., & Goeman, J. (2017). Tweetalige kinderopvang: Een eerste verkenning. Kindcentrum BBMP, 9(2), 38-42 38-42.
Page 7 of 35