Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 70
Number of items: 70
  • van Joolingen, W. R., Biolghini, D., Lazonder, A., De Souza, R., Montuori, G. B., de Jong, T., & Savelsbergh, E. R. (2002). Co-Lab specifications, part 3 - specifications. Deliverable D3-3. The Co-Lab project. The Co-Lab Consortium.
  • van Joolingen, W. R., Gomez Skarmeta, A., Mora, M., Martinez Gracia, E., van Eupen, M., Miani, L., Beugel, M., Savelsbergh, E. R., Cecarrelli, A., van Gastel, L. J., & Montuori, G. B. (2002). Co-Lab cognitive tools. Deliverable D5. The Co-Lab project. The Co-Lab Consortium.
  • van Joolingen, W. R. (2002). Dissemination and use plan. Deliverable D6-3. The Co-Lab project. The Co-Lab Consortium.
  • Speel, P., Schreiber, G., van Joolingen, W. R., van Heijst, G., & Beijer, G. (2002). Conceptual modelling for knowledge based systems. In Encyclopedia of library and information science. Supplement 34 (pp. 16-42)
  • Lohner, S., & van Joolingen, W. R. (2002). The effects of representations on communication and product during collaborative modeling. In Proceedings of the computer support for collaborative learning. 2002 Conference, Boulder Collorado USA, Jan 7-11-2002 (pp. 463-471)
  • Savelsbergh, E. R., Lohner, S., Sins, P. H. M., & van Joolingen, W. R. (2002). Leren door het ontwerpen van computermodellen. In F. Daems, R. Rymenans, & G. Rogiest (Eds.), Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen. Proceedings 29e ORD 2002. (pp. 493-495). Universiteit van Antwerpen.
  • Murray, T., & van Joolingen, W. R. (2002). Learning environment for inquiry skills. In Proceedings of the computer support for collaborative learning. 2002 Conference, Boulder Collorado USA, jan 7-11-2002 (pp. 739)
  • de Jong, T., van Joolingen, W. R., Savelsbergh, E. R., Lazonder, A., Wilhelm, P., & Ootes, S. (2002). Co-Lab specifications, part 1 - theoretical background. Deliverable D3-1. The Co-Lab project. The Co-Lab Consortium.
  • van Joolingen, W. R., & Lohner, S. (2001). Cognitieve en communicatieve ondersteuning van samenwerkend modelleren in experimentele domeinen. In E. van Eck, D. Griffioen, H. van Hout, & T. Peetsma (Eds.), Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen. Proceedings ORD 2001. (pp. 360-361). SCO-Kohnstamm Instituut.
  • Savelsbergh, E. R., & van Joolingen, W. R. (2001). Dissemination and use plan ( Deliverable D1 for European Commission). Instituut voor de Lerarenopleiding (oud).
Page 6 of 7