Meijer, J., Peetsma, T. T. D., Vermeulen, M., & Karsten, S. (1996). Vrijheid van inrichting; onderzoek onder bestuur en schoolleiding. Academisch Boeken Centrum.
van Lenning, A., Meijer, J., Tonkens, E., & Volman, M. L. L. (1996). Wel feministisch, niet geëmancipeerd: feminisme als nieuwe uitdaging. Contact.
Karsten, S., Meijer, J., & Peetsma, T. T. D. (1996). Vrijheid van inrichting onderzocht. NTOR : Nederlands Tijdschrift voor Onderwijsrecht, (2), 101-110.
Meijer, J. (1996). Learning potential and fear of failure. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam].
Meijer, J. (1996). Learning Potential and Fear of Failure. A study into the predictive validity of learning potential and the role of anxious tendency. [Thesis, internally prepared, Faculteit der Psychologie, vakgroep psychonomie]. Guus Bauer.
Elshout - Mohr, M., & Meijer, J. (1996). Instrument ontwikkeling voor de meting van algemene vaardigheden vocl'93. SCO-Kohnstamm Instituut.
Elshout-Mohr, M., & Meijer, J. (1996). Instrumentconstructie voor de meting van algemene vaardigheden Vocl'93. SCO-Kohnstamm Instituut.
Meijer, J., Karsten, S., Peetsma, T. T. D., & Vermeulen, M. (1996). Vrijheid van inrichting wordt zeer verschillend (en niet altijd volledig) benut. Didaktief, 26(4), 16-17.
Elshout-Mohr, M., Meijer, J., Oostdam, R. J., & van Gelderen, A. J. S. (1995). ALVABAVO, een toets voor Algemene Vaardigheden in de Basisvorming. SCO-Kohnstamm inst. v. onderz. v. opvoed.
Riemersma, F. S. J., & Meijer, J. (1995). Wiskundig Probleemoplossen met Zelfgekozen Hulp. Een studie naar transfer bij het wiskundig probleemoplossen in het voortgezet onderwijs. (SCO-rapport 397.). SCO-Kohnstamm Instituut.
