Volman, M. L. L., & Ledoux, G. (1996). Rapportage voorstudie 'Het OVB op school- en klasniveau'. SCO-Kohnstamm Instituut.
ten Dam, G. T. M., & Volman, M. L. L. (1995). Het bijzondere van meisjes. Onderwijs en jongeren. In M. Brouns, A. van Lenning, & J. de Bruijn (Eds.), Inzichten uit vrouwenstudies: uitdagingen voor beleidsmakers. (pp. 117-146). VUGA.
ten Dam, G. T. M., & Volman, M. L. L. (1995). Onderwijs en de opvoeding van zorgende burgers. In H. Kleijer, J. Dronkers, H. Riddersma, & G. de Vries (Eds.), Onderwijs en verzorgingsstaat. (pp. 1-14). SISWO.
ten Dam, G. T. M., & Volman, M. L. L. (1995). Verzorging: een breed vak. Vernieuwing : Tijdschrift voor Onderwijs en Opvoeding, 54(7), 3-5.
Volman, M. L. L. (1995). Verzorging computers en het schoolplein. Sekse en identiteit in het onderwijs. In M. van Essen, A. van Drenth, & M. Lunenberg (Eds.), Sekse als pedagogisch motief. Historische en actuele perspectieven op opvoedingsonderwijs, vorming en hulpverlening (pp. 83-99). Intro.
Volman, M. L. L., Lunenberg, M., & Stallen, E. (1995). Actief leren in de basiseducatie. IDO-VU.
Volman, M. L. L., & ten Dam, G. (1995). Verzorging: een breed vak over zorg. Vernieuwing : Tijdschrift voor Onderwijs en Opvoeding, 54(7), 3-5.
Volman, M. L. L., Vermeulen, A. C. A. M., & Terwel, J. (1995). Onderwijsvernieuwingen in wiskunde, natuurkunde, scheikunde en biologie. Een probleemanalyse van ontwikkelingen in het voortgezet onderwijs. SCO-Kohnstamm Instituut.
ten Dam, G., & Volman, M. L. L. (1995). Het bijzondere van meisjes. Onderwijs en jongeren. In M. Brouns, A. van Lenning, & J. de Bruijn (Eds.), Inzichten uit vrouwenstudies: uitdagingen voor beleidmakers. (pp. 117-145). VUGA.
ten Dam, G., & Volman, M. L. L. (1995). Continuïteit en verandering. In M. Verloo, M. Brouns, & M. Grunell (Eds.), Vrouwenstudies in de jaren negentig. Een kennismaking vanuit verschillende disciplines (pp. 158-182). Coutinho.