Kuiken, F., & Vedder, S. C. (1999). The interface between grammar, lexicon and discourse. In Abstracts AILA '99 Tokyo, 12th World Congress of Applied Linguistics (pp. 196-197). Waseda University.
Kuiken, F. (1998). Tussen Middelzee en Misky Mayu. In A. Bruyn, & J. Arends (Eds.), Mengelwerk voor Muysken. Voor Pieter C. Muysken bij zijn afscheid van de Universiteit van Amsterdam. (pp. 166-169). Publicaties van eht Instituut voor Algemen Taalwetenschap.
Kuiken, F., & Vedder, S. C. (1998). Reconstructing texts: a product and process evaluation of Dictogloss. In The 18th Annual Second Language Research Forum. Honolulu, Hawa?. (pp. 28-28). Departement of English as a Second Language.
Kuiken, F. (1998). Differential effects of explicit instruction on second language acquisition [Review of: H.C.J. de Graaff (1998) Aandacht voor vorm en betekenis bij grammaticale uitleg.]. In H. C. J. de Graaff (Ed.), Unknown Holland Academic Graphics.
Kuiken, F. (1998). Taalverwerving. In A. Baker, R. Appel, & P. Muysken (Eds.), Taal en Taalwetenschap (pp. 39-60). Faculteit der Geesteswetenschappen.
Kuiken, F. (1998). Taaltaken binnen Zebra, basisleergang voor neveninstromers voortgezet onderwijs. Moer. Tijdschrift voor het onderwijs in het Nederlands, 30(2), 66-76.
Kuiken, F. (1998). De multiculturele stad: onderwijs, arbeidsmarkt en taalbeleid. In B. Hermes, & I. van Eeerd (Eds.), Pluriform Amsterdam (pp. 115-138). Vossiuspers AUP.
Kuiken, F. (1998). De implementatie van Zebra, en basisleergang NT2. Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, 58, 53-62.
Kuiken, F. (1998). Woorden schieten tekort. Kanttekeningen bij woordenschatonderwijs binnen een basisleergang Nederlands tweede taal.Spiegel, 15(3), 91-100.
Kuiken, F. (1997). De communicatieve grammatica is dood. Leve de communicatieve grammatica! In Teksten van de lezingen van het gelijknamige symposium gehouden op 10 juni 1995 georganiseerd door de Landelijke Vereniging van Neerlandici (pp. 38-54). Stichting LVVN.