Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 45
Number of items: 45
  • Pijls, M. H. J., Dekker, R., & van Hout-Wolters, B. H. A. M. (2003). Samen onderzoek doen met de computer en niveauverhoging. In W. Jochems, J. Timmermans, M. Haemers, & A. et (Eds.), Grenzeloos leren: Proceedings van de 30e Onderwijs Research Dagen 2003 (pp. 66-67). Open Universiteit Nederland.
  • Pijls, M. H. J., Dekker, R., & van Hout-Wolters, B. H. A. M. (2003). Mathematical level raising through collaborative investigations with the computer. In L. Mason, S. Andreuzza, B. Arfè, & L. Del Favero (Eds.), Abstracts of the 10th Biennial Meeting of the European Association for Research on Learning and Instruction (pp. 675). Cooperativa Libraria Editrice Università di Padova.
  • Open Access
    Pijls, M. H. J., Dekker, R., & van Hout-Wolters, B. H. A. M. (2003). Mathematical level raising through collaborative investigations with the computer. International Journal of Computers for Mathematical Learning, 8(2), 191-213.
  • Pijls, M. H. J., & Doorman, M. (2001). How ICT affords the reinvention of mathematics: two examples. In M. van den Heuvel-Panhuizen (Ed.), Proceedings of the 25th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 1, pp. 276). Freudenthal Institute.
  • Pijls, M. H. J., Dekker, R., & van Joolingen, W. R. (2001). A computergame for mathematical level raising. In M. van den Heuvel-Panhuizen (Ed.), Proceedings of the 25th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 1, pp. 357). Freudenthal Institute.
  • Pijls, M. H. J., Dekker, R., van Joolingen, W. R., & van Hout-Wolters, B. H. A. M. (2001). Onderzoekend wiskunde leren met de computer. In E. van Eck, D. Griffioen, H. van Hout, & T. Peetsma (Eds.), Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen. Proceedings ORD 2001 (pp. 81-82). SCO-Kohnstamm Instituut.
  • Pijls, M. H. J. (2000). Mathematical investigations with the computer. In A. Ahmed, H. Williams, & J. M. Kraemer (Eds.), Cultural Diversity in Mathematics (Education): CIEAEM 51. (pp. 361-367). Horwood Publishing.
  • Open Access
    Pijls, M. H. J., Dekker, R., & van Hout-Wolters, B. H. A. M. (2000). Wiskunde leren met de computer: een onderzoeksopdracht onderzocht. Tijdschrift voor Didactiek der ß-wetenschappen, 17(1), 31-44.
  • Pijls, M. H. J., Dekker, R., & Elshout-Mohr, M. (1999). Wiskunde is geen eenzame bezigheid. Didaktief & School, 6, 32-32.
  • Pijls, M. H. J., Dekker, R., & van Hout-Wolters, B. H. A. M. (1999). Onderzoekend wiskunde leren met de computer. In R. Poell (Ed.), Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen; proceedings van de ORD 1999. (pp. 94-94). Sectie Onderwijs en Educatie KUN.
Page 4 of 5