Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 341
Number of items: 341
  • Kuiken, F. (2003). Hoe haal ik meer uit de leergang? Focus on Form in het onderwijs Italiaans. Levende Talen Magazine, 90(1/2), 8-11.
  • Kuiken, F. (2003). Blij dat je weggaat. In F. Kuiken (Ed.), Appel heeft het gedaan. Liber amicorum voor RenĂ© Appel bij zijn afscheid van de UvA. (pp. 23-26). Bert Bakker.
  • Kuiken, F. (2003). Is dit stukje peer reviewed? Over de kwaliteit van onderzoek. In C. de Groot (Ed.), Ontcijffering. Bundel aangeboden aan Karel van der Toorn bij zijn afscheid als decaan van de Faculteit der Geesteswetenschappen aan de Universiteit van Amsterdam.
  • Kuiken, F. (2003). Leermiddelen in het onderwijs Nederlands als tweede taal - een overzicht. In R. Appel (Ed.), Onderwijs Nederlands als tweede taal. (pp. 58-79). Kluwer.
  • van Hout, R., Hulk, A. C. J., Kuiken, F., & Towell, R. (2003). The lexicon-syntax interface in second language acquisition. John Benjamins.
  • Kuiken, F. (2003). Appel heeft het gedaan. Liber amicorum voor RenĂ© Appel bij zijn afscheid van de UvA. Bert Bakker.
  • Kuiken, F. (2002). [Review of: I. van de Craats (2000) Conservation in the acquisition of possessive constructions. A study of second language acquisition by Turkish and Moroccan learners of Dutch. Dissertatie Universiteit Tilburg]. Nederlandse Taalkunde, 7(1), 86-88.
  • Kuiken, F., & Vedder, S. C. (2002). The effect of interaction in acquiring the grammar of a second language. International Journal of Educational Research, 37, 343-358.
  • Appel, R., Hengeveld, K., & Kuiken, F. (2002). Taal en Taalwetenschap: Docentenhandleiding. Blackwell.
  • Alons, L., Kuiken, F., & van Wilgenburg, A. (2002). Zebra. Werkboeken: Nederlands als tweede taal voor anderstaligen in het voortgezet onderwijs. ThiemeMeulenhoff.
Page 28 of 35