Search results
Results: 24
Number of items: 24
-
van der Deijl, L., Dietz, F., & Stronks, E. (2019). De Litlab Leesclub: Lezen, discussiëren, onderzoeken. Levende Talen Magazine, 106(6), 4-8. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1962
-
van der Deijl, L., Dietz, F., & Stronks, E. (2018). Maak van leerlingen onderzoekende lezers (met LitLab). Van Twaalf tot Achttien, 28(3), 14-15. https://van12tot18.nl/artikelen/maak-van-leerlingen-onderzoekende-lezers-met-litlab
-
van der Deijl, L., Dietz, F., & Stronks, E. (2018). Literatuur leren onderzoeken in de klas: Hoe de Geschiedenis van de Nederlandse Literatuur en LitLab.nl scholieren kunnen opleiden tot literatuuronderzoekers. Nederlandse Letterkunde, 23(3), 235-255. https://doi.org/10.5117/NEDLET2018.3.002.VAN -
Dietz, F., van der Deijl, L., & Stronks, E. (2018). De LitLab leesclub: herkennend en onderzoekend lezen in een interactieve gespreksvorm. In A. Mottart, & S. Vanhooren (Eds.), 32ste HSN-Conferentie: Vrije Universiteit Brussel, 16 & 17 november 2018 (pp. 317-321). Skribis. https://hsnbundels.taalunie.org/bijdrage/de-litlab-leesclub-herkennend-en-onderzoekend-lezen-in-een-interactieve-gespreksvorm/
Page 3 of 3