Search results
Results: 65
Number of items: 65
-
de Valk, S., Kuiper, C., van der Helm, G. H. P., Maas, A. J. J. A., & Stams, G. J. J. M. (2019). Measuring Repression in Residential Youth Care: Conceptualization, Development and Validation of the Institutional Repression Questionnaire. Adolescent Research Review, 4(4), 357-368. https://doi.org/10.1007/s40894-018-0091-6 -
Beld, M. H. M., Van den Heuvel, E. G., van der Helm, G. H. P., Kuiper, C. H. Z., de Swart, J. J. W., Roest, J. J., & Stams, G. J. J. M. (2019). The impact of classroom climate on students' perception of social exclusion in secondary special education. Children and Youth Services Review, 103, 127-134. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2019.05.041
-
Vervoort-Schel, J., Lindauer, R., van der Helm, P., & Moonen, X. (2019). Vragen naar ingrijpende jeugdervaringen (ACE's): Een eerste stap in het begrijpen van gedragsproblemen? In R. Didden, X. Moonen, & J. Douma (Eds.), Met het oog op behandeling 5: Diagnostiek en behandeling van gedragsproblematiek bij mensen met een licht verstandelijke beperking (pp. 44-49). Gezamenlijke uitgave van Landelijk Kenniscentrum LVB en Expertisecentrum De Borg. https://www.kenniscentrumlvb.nl/product/met-het-oog-op-behandeling-5-digitaal/
-
Vervoort-Schel, J., Lindauer, R., van der Helm, P., & Moonen, X. (2019). Vragen naar ingrijpende jeugdervaringen (‘ACE’s’), een eerste stap in het begrijpen verminderen van gedragsproblemen? . In R. Didden, X. Moonen, & J. Douma (Eds.), Met het oog op behandeling 5: Diagnostiek en behandeling van gedragsproblematiek bij mensen met een licht verstandelijke beperking (pp. 44-49). Gezamenlijke uitgave van Landelijk Kenniscentrum LVB en Expertisecentrum De Borg. https://www.kenniscentrumlvb.nl/wp-content/uploads/woocommerce_uploads/2019/11/Congresboek-MHOOB5-2019.pdf
-
Beld, M. H. M., van der Voort, D., van der Helm, G. H. P., Kuiper, C. H. Z., de Swart, J. J. W., & Stams, G. J. J. M. (2018). Assessing classroom climate in special education: A validation study of the Special Education Classroom Climate Inventory. Journal of Psychoeducational Assessment, 36(7), 736-749. https://doi.org/10.1177/0734282917706618
-
van der Helm, G. H. P., Kuiper, C. H. Z., & Stams, G. J. J. M. (2018). Group climate and treatment motivation in secure residential and forensic youth care from the perspective of self-determination theory. Children and Youth Services Review, 93, 339-344. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2018.07.028
-
Strijbosch, E., Stams, G. J., Wissink, I., van der Helm, P., & Roest, J. (2018). The Relation Between Children’s Perceived Group Climate and Therapeutic Alliance with Their Mentor in Residential Care: A Prospective Study. Residential Treatment for Children & Youth, 35(4), 297-316. https://doi.org/10.1080/0886571X.2018.1455560
-
Strijbosch, E. L. L., van der Helm, G. H. P., Stams, G. J. J. M., & Wissink, I. B. (2018). Young Children (4–8 years) in Group Care: Development and Validation of a Group Climate Instrument. Child Indicators Research, 11(6), 1769-1780. https://doi.org/10.1007/s12187-017-9496-1
-
van den Tillaart, J., Eltink, E., Stams, G. J., van der Helm, P., & Wissink, I. (2018). Aggressive Incidents in Residential Youth Care. International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, 62(13), 3991-4007. https://doi.org/10.1177/0306624X18758898
Page 3 of 7