Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 341
Number of items: 341
  • Open Access
    Droge, S., Suijkerbuijk, E., & Kuiken, F. (2010). Het taalniveau van Amsterdamse voorschool- en kinderopvangleidsters. Deelrapport 3. Universiteit van Amsterdam.
  • Open Access
    Kuiken, F. (2010). Voortgangsrapportage Aanvalsplan Laaggeletterdheid over het jaar 2009. CINOP. http://www.rijksoverheid.nl/documenten-en-publicaties/rapporten/2010/06/04/voortgangsrapportage-aanvalsplan-laaggeletterdheid-2009.html
  • Open Access
    Suijkerbuijk, E., & Kuiken, F. (2010). Lezen buiten schooltijd. Universiteit van Amsterdam.
  • Open Access
    Kuiken, F., & Droge, S. (2010). Woordenlijst Amsterdamse Kinderen: deelproject 'Woordenschat' - Taalproject UvA-RUG. Universiteit van Amsterdam.
  • Open Access
    Droge, S., Suijkerbuijk, E., & Kuiken, F. (2010). Het taalniveau Nederlands van Amsterdamse leidsters in de kinderopvang en de voor- en vroegschoolse educatie. Universiteit van Amsterdam.
  • Open Access
    Kuiken, F. (2010). Taalbeleid in het hoger onderwijs: verslag van werk in uitvoering: kanttekeningen bij de casussen uit deel 2. In E. Peters, & T. Van Houtven (Eds.), Taalbeleid in het hoger onderwijs: de hype voorbij? (pp. 195-200). (CODE Lessius; No. 1). Acco.
  • Open Access
    Henrichs, L. F. (2010). Academic language in early childhood interactions : a longitudinal study of 3- to 6-year-old Dutch monolingual children. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam]. Proefschriftmaken.nl.
  • Kuiken, F., & Vedder, I. (2009). Communicatieve adequaatheid en linguïstische complexiteit bij het schrijven in een tweede taal. In A. Backus, M. Keijzer, I. Vedder, & B. Weltens (Eds.), Artikelen van de zesde Anéla-conferentie (pp. 202-210). Eburon.
  • Kuiken, F. (2009). Op weg naar doorlopende leerlijnen in Amsterdam. In A. Backus, M. Keijzer, I. Vedder, & B. Weltens (Eds.), Artikelen van de zesde Anéla-conferentie (pp. 416-424). Eburon.
  • Andringa, S., de Bakker, I., Bos, J., Kuiken, F., Rietstap, E., & Vedder, I. (2009). Taalvaardigheid Nederlands in de FGw: wel kwaliteitsbeleid, geen centrale toets. Faculteit der Geesteswetenschappen, Universiteit van Amsterdam.
Page 20 of 35