Search results

    Filter results

  • Full text

  • Document type

  • Publication year

  • Organisation

Results: 129
Number of items: 129
  • Vedder, S. C. (1999). [Review of: E. Fernandes, et al. (1998) Meer talen op school: handreiking bij de invoering van Spaans, Italiaans en Russisch als startersvak in de tweede fase van het voortgezet onderwijs]. Levende Talen, 544, 661-662.
  • Corda, A., van Hoorn, H. H., & Vedder, S. C. (1999). Giro d'Italia. Italiaans voor beginners. Teleac/NOT.
  • van Hoorn, H. H., & Vedder, S. C. (1999). Taalscenes en televisiescripts voor Giro d"Italia. Italiaans voor beginners. Teleac/NOT.
  • Corda, A., van Hoorn, H. H., & Vedder, S. C. (1999). Verschillende hoofdstukken. In Giro d'Italia Teleac/NOT.
  • Kuiken, F., & Vedder, S. C. (1998). Reconstructing texts: a product and process evaluation of Dictogloss. In The 18th Annual Second Language Research Forum. Honolulu, Hawa?. (pp. 28-28). Departement of English as a Second Language.
  • Vedder, S. C. (1998). Argumenterend schrijven in T2 en T1. Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, 58, 111-118.
  • Vedder, S. C. (1998). Dunque l'Italia ha perso il suo fascino? Io penso di no. Argumenterend schrijven in een tweede taal. Een analyse van argumentatieve teksten van Nederlandse studenten Italiaans. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam]. Holland Academic Graphics/IFOTT-LOT.
  • Vedder, S. C. (1996). Schrijven. In R. Stumpel, J. Hulstein, B. Bossers, & C. van Veen (Eds.), Handboek Nederlands als Tweede Taal in de volwasseneneducatie (pp. 143-166). Meulenhoff Educatief.
  • Vedder, S. C., van Hoorn, H. H., & van Toorenbrug, H. (1996). Italiaans in de tweede fase havo/vwo. Aanzet voor een leerplan. SLO.
  • Vedder, S. C. (1996). The acquisition of argumentation and the use of argumentative indicators in L2 by Dutch adult learners of Italian. In A. Tryfona-Antonopoulos, & A. Tsopanoglov (Eds.), 11th International Conference Greek Applied Linguistic Association (GALA): The Sociolinguistic Dimension in the Teaching and Learning of Modern Lnguages. Vol. 7 (pp. 407-412). GALA.
Page 12 of 13