Search results

  • Full text

  • Document type

  • Publication year

  • Organisation

Results: 80,353
Number of items: 80,353
  • Open Access
    Kuné, J. (2009). Omzien in verwondering: de pensioenplichtstudie van de jaren zeventig. PM. Pensioen Magazine, 14(11), 22-25.
  • Open Access
    Kuné, J. B. (2009). Bevolkingsveroudering en welvaart. Kwartaalschrift Economie, 6(1), 7-27.
  • Open Access
    van Klaveren, M., Tijdens, K., Hughie-Williams, M., & Ramos Martin, N. (2009). An overview of women’s work and employment in Mozambique. - rev. ed. (AIAS Working Paper; No. 09/77). AIAS. http://www.uva-aias.net/uploaded_files/publications/WP77-Klaveren,Tijdens,Hughie-Williams,Ramos-Mozambique.pdf
  • Open Access
    Hermanns, J. (2009). Nieuwe wegen in het terugdringen van recidive? Proces, 88(3), 147-154.
  • Open Access
    Bethlehem, J. (2009). Peilingen. STAtOR, 10(1), 27-28. http://www.vvs-or.nl/stator/Stator2009-1LR.pdf
  • Open Access
    White, B. (2009). Laba dan kuasa dicat warna hijau? catatan mengenai biofuel, agribisnis, dan petani. Tanah Air, 2009(Oktober-Desember), 237-257.
  • Open Access
    Kerver, L., Leijen, N., Lenferink, M., van der Meulen, F., de Regt, C., Sweijen, S., van der Laarse, R., Ronnes, H., & Westra, A. (2009). ’t Bekoorlyk Groeneveld: een cultuurhistorisch onderzoek naar Kasteel Groeneveld. MA Erfgoedstudies, Universiteit van Amsterdam. http://cf.hum.uva.nl/erfgoedstudies/Rapport_Groeneveld.pdf
  • Open Access
    van Hoven, B., Been, W., Droogleever Fortuijn, J., & Mamadouh, V. (2009). Bridging in feminist pedagogy through student-led fieldtrips: a report from the Netherlands. In A.-S. Lada (Ed.), Teaching gender, diversity and urban space: an intersectional approach between gender studies and spatial disciplines (pp. 79-91). (Teaching with gender : European women's studies in international and interdisciplinary classrooms; No. 1). ATHENA3: Advanced Thematic Network in Women's Studies in Europe, Utrecht University/Stockholm University. http://www.athena3.org/images/documents/teaching_gender_diversity_and_urban_space.pdf
  • Open Access
    Ledoux, G., Veen, A., & Breetvelt, I. (2009). De Onderwijsraad over toegankelijkheid en gelijke kansen: balans van tien jaar adviezen. (SCO-rapport; No. 831). SCO-Kohnstamm Instituut. http://www.onderwijsraad.nl/upload/publicaties/583/documenten/de-onderwijsraad-over-toegankelijkheid-en-gelijke-kansen.pdf
  • Open Access
    Bergstra, J. A., & Middelburg, C. A. (2009). Autosolvability of halting problem instances for instruction sequences. ArXiv. http://arxiv.org/abs/0911.5018
Page 6464 of 8036