Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 79,817
Number of items: 79,817
  • Open Access
    Kneppers, L. (2015). Een examenvraag nader bekeken. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 33(3), 17-21.
  • Open Access
    Evans, O., Lerm Hayes, C.-M., & Pyle, D. (2015). Joyce Smithy: A Curated Review of Joyce in Visual Art, Music, and Performance (2016). James Joyce Quarterly, 52(3-4), 693-706. https://doi.org/10.1353/jjq.2015.0039
  • Open Access
    Koolen, M., Bogers, T., & Kamps, J. (2015). Overview of the SBS 2015 Suggestion Track. In L. Cappellato, N. Ferro, G. J. F. Jones, & E. San Juan (Eds.), Working Notes of CLEF 2015 - Conference and Labs of the Evaluation forum: Toulouse, France, September 8-11, 2015 (CEUR Workshop Proceedings; Vol. 1391). CEUR-WS. http://ceur-ws.org/Vol-1391/76-CR.pdf
  • Open Access
    Altmeyer, S., Lisper, B., Maiza, C., Reineke, J., & Rochange, C. (2015). WCET and Mixed-Criticality: What does Confidence in WCET Estimations Depend Upon? In F. J. Cazorla (Ed.), 15th International Workshop on Worst-Case Execution Time Analysis: WCET 2015, July 7, 2015, Lund, Sweden (pp. 65-74). (Open Access Series in Informatics; Vol. 47). Schloss Dagstuhl - Leibniz-Zentrum für Informatik. https://doi.org/10.4230/OASIcs.WCET.2015.65
  • Open Access
    Li, X., & de Rijke, M. (2015). Automatically Assessing Wikipedia Article Quality by Exploiting Article-Editor Networks. 25. Abstract from 14th Dutch-Belgian Information Retrieval Workshop, Amsterdam, Netherlands. https://ilps.science.uva.nl/wp-content/uploads/sites/8/2015/11/DIR2015-proceedings.pdf
  • Open Access
    März, V., Kelchtermans, G., Vermeir, K., & Appeltans, A. (2015). Artefacten als onderwijsvernieuwers. De casus van de BaSO-fiche in de zorgcontinuïteit tussen basis- en secundair onderwijs. Pedagogiek, 35(1), 64-84. http://www.pedagogiek-online.nl/index.php/pedagogiek/article/view/489
  • Open Access
    van Eijk, N. A. N. M. (2015). Telecommunicatierecht. Ars Aequi KwartaalSignaal, 134, 7735-7736. http://www.arsaequi.nl/zr/kwartaalsignaal/15081/KwartaalSignaal_134.html
  • Open Access
    van Os, M. A., & van Dam, A. J. E. M. (2015). Screening for spontaneous preterm birth. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam].
  • Open Access
    Slootman, M., & Tillie, J. (2015). Waarom sommige moslims radicaal worden. In I. Weijers, & C. Eliaerts (Eds.), Jeugdcriminologie: achtergronden van jeugdcriminaliteit. - 2e druk (pp. 475-497). Boom Lemma. http://www.boomcriminologie.nl/criminologie-veiligheid/catalogus/jeugdcriminologie-2#
  • Open Access
    Gladwin, T. E., Rinck, M., Eberl, C., Becker, E. S., Lindenmeyer, J., & Wiers, R. W. (2015). Mediation of cognitive bias modification for alcohol addiction via stimulus-specific alcohol avoidance association. Alcoholism - Clinical and Experimental Research, 39(1), 101-107. https://doi.org/10.1111/acer.12602
Page 5010 of 7982