Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 79,193
Number of items: 79,193
  • Open Access
    Wagner, B., & Janssen, H. (2021). A first impression of the regulatory powers in the Digital Services Act. Web publication or website, Verfassungsblog. https://doi.org/10.17176/20210104-182911-0
  • Open Access
    Prinz, J., & Rossi, E. (2021). State Legitimacy and Religious Accommodation: The Case of Sacred Places. Journal of Law, Religion and State, 9(1), 3-22. https://doi.org/10.1163/22124810-2020003
  • Open Access
    Balsem, A. C. (2021). De handel van mevrouw Schoots van Capelle: Textiele werkvormen in de boekbandencollectie. In E. Boeles, K. van der Hoek, & R. Storm (Eds.), Vertelstof: Een bundel verhalen voor Marike van Roon over textiel in het Allard Pierson (pp. 15-24). Allard Pierson, Universiteit van Amsterdam.
  • Open Access
    Arps, A. (2021). National superheroes out of work: Dealing with Indonesia's colonial legacy through the cinematic superhero . Web publication or website, Cinema Poetica. https://cinemapoetica.com/national-superheroes-out-of-work-dealing-with-indonesias-colonial-legacy-through-the-cinematic-superhero/
  • Open Access
    Maina, J. M. (2021). Infection prevention and control and antibiotic stewardship: Two sides of the same coin in the prevention of antimicrobial resistance. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam].
  • Open Access
    van den Brink, H. N. C. (2021). Building back better for children: Developing relevant and sustainable systems of care for children with mental health problems in Sierra Leone. [Thesis, externally prepared, Universiteit van Amsterdam].
  • Open Access
    Rijlaarsdam, G. (2021). Instructieprincipes voor effectief schrijfvaardigheidsonderwijs: Deel 2. Vier instructieprincipes voor schrijfvaardigheidsonderwijs? In G. Rijlaarsdam (Ed.), Didactiek Nederlands: Handboek Levende Talen Nederlands. https://didactieknederlands.nl/handboek/2021/11/instructieprincipes-voor-effectief-schrijfvaardigheidsonderwijs-deel-2-vier-instructieprincipes-voor-schrijfvaardigheidsonderwijs/
  • Open Access
    Beukers, E., & Bertolini, L. (2021). Learning for transitions: An experiential learning strategy for urban experiments. Environmental Innovation and Societal Transitions, 40, 395-407. https://doi.org/10.1016/j.eist.2021.09.004
  • Open Access
    Dekker, M., Waissi, F., Bank, I. E. M., Isgum, I., Scholtens, A. M., Velthuis, B. K., Pasterkamp, G., de Winter, R. J., Mosterd, A., Timmers, L., & de Kleijn, D. P. V. (2021). The prognostic value of automated coronary calcium derived by a deep learning approach on non-ECG gated CT images from 82Rb-PET/CT myocardial perfusion imaging. International Journal of Cardiology, 329, 9-15. https://doi.org/10.1016/j.ijcard.2020.12.079
  • Open Access
    van Gerwen, M. M. A. (2021). Child development after maternal cancer diagnosis and treatment during pregnancy. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam].
Page 2501 of 7920