T2: recursiviteit en taakgerichtheid. Uitgangspunten voor de programmering van schrijfvaardigheidsonderwijs

Authors
Publication date 2004
Journal Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen
Volume | Issue number 72 | 2
Pages (from-to) 47-53
Number of pages 7
Organisations
  • Faculty of Humanities (FGw) - Amsterdam Institute for Humanities Research (AIHR) - Amsterdam Center for Language and Communication (ACLC)
Document type Article
Permalink to this page
Back