Het verbeteren van andermans tekst; evaluaties, diagnoses en effectieve revisies van leerlingen eind basisschool.

Authors
Publication date 1994
Journal Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen
Volume | Issue number 48
Pages (from-to) 67-77
Number of pages 11
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Document type Article
Permalink to this page
Back