Erfgoed ervaren: naar een theoretisch kader voor leren met en over erfgoed

Open Access
Authors
Publication date 2010
Journal Erfgoed Nederland magazine
Volume | Issue number 2010 | 3
Pages (from-to) 22-23
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Document type Article
Note Rubriek "hoe staat het nu met ...?"
Language Dutch
Published at
Downloads
334418.pdf (Final published version)
Permalink to this page
Back