Taalvaardigheidseisen in het zaakvakonderwijs voor eentalige en meertalige klassen; moeilijkheden in de instructietaal en leerdoelen voor het taalonderwijs op de basisschool.

Authors
Publication date 1994
Series SCO-rapport, 362
Publisher Amsterdam: SCO
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Document type Report
Permalink to this page
Back