Literatuuronderwijs bij benadering: een empirisch onderzoek naar de vormgeving en opbrengsten van het literatuuronderwijs Nederlands in de bovenbouw van het havo en vwo

Authors
Supervisors
Cosupervisors
Award date 05-03-1998
Publisher Amsterdam: Thesis Publishers
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Document type PhD thesis
Note Research conducted at: Instituut voor de Lerarenopleiding (ILO) UvA
Permalink to this page
Back