De sociodynamiek van lerende arbeidsverhoudingen

Werken is het delen van kennis tussen verschillende actoren in een bedrijf, dienst of instelling. Het gaat daarbij niet alleen om formele of diplomakennis. Maar zo laat de geschiedenis van het arbeidsproces zien, ook om informele of ervaringskennis. Belangrijke rol daarbij vormt zowel de indirecte participatie, het vertegenwoordigend overleg in de hoedanigheid van de Ondernemingsraad, en de directe participatie in de vorm van het moderne werkoverleg in een werkplaats, afdeling, kantoor- of dienstonderdeel. Er is eigenlijk sprake van een driehoek: van de lerende werk- nemer, de lerende manager en human resource management (HRM) als kennispartner, die met elkaar verbonden zijn door diverse kenniscoalities.