Taalkabaal
Over de verengelsing van ons universitaire onderwijs
| Authors |
|
| Publication date |
06-2020
|
| Journal |
Levende Talen Magazine
|
| Volume | Issue number |
107 | 5
|
| Pages (from-to) |
5-10
|
| Number of pages |
6
|
| Organisations |
-
Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Psychology Research Institute (PsyRes)
-
Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG)
|
| Abstract |
Binnen het universitaire onderwijs heeft het Engels alsinstructietaal een hoge vlucht genomen. Dat schuurt metde wet en brengt risico’s met zich mee voor de onderwijskwaliteit en de Nederlandse taalvaardigheid van de studenten. En het verdringt het Nederlands als cultuur- enwetenschapstaal. Dat roept de vraag op wat de universiteiten ertoe brengt deze risico’s voor lief te nemen. Is de wenste internationaliseren wel de belangrijkste drijfveer achterde tomeloze verengelsing van het universitaire onderwijs?
|
| Document type |
Article
|
| Language |
Dutch
|
| Published at |
https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/2061
|
|
Permalink to this page
|
Back