Verslag van monitoronderzoek Leraar, een kleurrijk beroep. Versie 2021

In 2018 startte – in het kader van het actieplan Lerarentekort Amsterdam – een project met als doel de aantrekkelijkheid van het beroep van leraar in Amsterdam te versterken om daarmee te stimuleren dat Amsterdamse leraren met plezier en passie in het (Amsterdamse) onderwijs blijven werken. Het belangrijkste aangrijpingspunt hiervoor is het vergroten van de mogelijkheden voor loopbaanontwikkeling van leraren, daarbij geïnspireerd door het Beroepsbeeld voor de leraar. De premisse is dat het ervaren van ontwikkelmogelijkheden leidt tot meer arbeidssatisfactie en – als gevolg daar van – tot retentie, tot het willen blijven werken in het onderwijs.
In dit verslag, dat als een vervolg kan worden gezien op het verslag van 2020, rapporteren we
over twee soorten activiteiten:
I. Een herhaling van het (vragenlijst)onderzoek van vorig jaar, maar dan voor de nieuwe deelnemers, dus van cursusjaar ’20- ’21. Deze deelnemers zijn “opgeteld” bij die van vorig jaar. In dit verslag rapporteren we dus de geaccumuleerde data van ’19-’20 en ’20-’21.
II. Een vervolgonderzoek waarbij een aantal van de deelnemers van de leergangen van vorig jaar bevraagd zijn op de impact van het volgen van een leergang een jaar na dato. Het gaat hier dus om het langetermijneffect van de leergangen. De zes respondenten zijn bovendien in meer algemene zin bevraagd op de premisses van het project.