De rol van strategieen en metacognitie bij het leren van woorden in het moedertaal- en vreemde talenonderwijs

Authors
Publication date 1995
Journal Tijdschrift voor Onderwijsresearch
Volume | Issue number 20 | 3
Pages (from-to) 229-244
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Document type Article
Language Dutch
Permalink to this page
Back