Modelleren als authentieke activiteit: Commentaar

Authors
Publication date 2003
Journal Tijdschrift voor Didactiek der ß-wetenschappen
Volume | Issue number 20
Pages (from-to) 73-76
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Document type Article
Permalink to this page
Back