Verkenning leerwinst als indicator voor onderwijskwaliteit

Open Access
Authors
Publication date 2009
ISBN
  • 9789068138740
Series SCO-rapport, 815
Number of pages 65
Publisher Amsterdam: SCO-Kohnstamm Instituut
Organisations
  • Related parties - The Kohnstamm Instituut
Document type Report
Note Opdrachtgever: Ministerie van Onderwijs, Cultuur & Wetenschappen
Published at
Downloads
316101.pdf (Final published version)
Permalink to this page
Back