Wat is het belang van een verhoogde woordophaalsnelheid voor het schrijven in een vreemde taal?

Snel woorden kunnen ophalen uit het geheugen is een essentieel onderdeel van vloeiende taalproductie. In een vreemde taal gaat dit proces trager en dit heeft mogelijk negatieve gevolgen voor de kwaliteit van de geschreven tekst. In het hier beschreven experiment, dat deel uitmaakte van het overkoepelende NELSON-project, werden leerlingen met een nieuw ontwikkeld computerprogramma getraind in woordophaalsnelheid in het Engels. Vervolgens werd gekeken naar de vooruitgang in snelheid en naar de effecten hiervan op de tekstkwaliteit. Het aantal woorden uit de training dat de leerlingen in de teksten gebruikten, werd geteld en de mate van detail waarmee de inhouden verwoord werden is onderzocht. Tenslotte werd de globale tekstkwaliteit beoordeeld. Verhoogde
woordophaalsnelheid bleek te leiden tot meer gebruik van deze woorden en de beoogde inhoud werd in één van de twee experimentele groepen beter verwoord. Er zijn echter geen verbeteringen gevonden in de globale tekstkwaliteit.