Geen leerstandaarden zonder flexibele leertijd

Open Access
Authors
  • H. Blok
Publication date 2009
Journal Didaktief
Volume | Issue number 39 | 4
Pages (from-to) 26-27
Organisations
  • Related parties - The Kohnstamm Instituut
Abstract Invoering van leerstandaarden in het primair onderwijs brengt achterstandsscholen in grote problemen. Hun leerlingen zullen het vereiste niveau niet halen binnen de gestelde acht jaar. De oplossing: flexibele leertijd, betoogt Henk Blok.
Document type Article
Language Dutch
Downloads
319185.pdf (Final published version)
Permalink to this page
Back