Historisch denken en redeneren onderwijzen
| Authors | |
|---|---|
| Publication date | 09-2019 |
| Journal | Kleio. Tijdschrift van de Vereniging van Docenten in Geschiedenis en Staatsinrichting in Nederland |
| Volume | Issue number | 60 | 5 |
| Pages (from-to) | 26-29 |
| Number of pages | 4 |
| Organisations |
|
| Abstract | In het Nederlandse geschiedenisonderwijs worden de termen ‘historisch denken’ en ‘historisch redeneren’ steeds meer gebruikt. Maar wat doe je precies als je historisch denkt of redeneert? Waarom zou je het onderwijzen? En, hoe kun je dat doen? |
| Document type | Article |
| Language | English |
| Published at |
https://drive.google.com/file/d/10Oip8yBdE580xO6ugP1rTluBjac9fO4r/view
(Final published version)
https://www.vgnkleio.nl/2019/didactiek-artikelen-kleio-5-2019/
(Final published version)
|
| Permalink to this page | |
