Amsterdam spijkert taalvaardigheid voorschoolleidsters bij

Open Access
Authors
Publication date 2010
Journal Het Onderwijsblad
Volume | Issue number 14 | 18
Pages (from-to) 54-55
Number of pages 2
Organisations
  • Faculty of Humanities (FGw) - Amsterdam Institute for Humanities Research (AIHR) - Amsterdam Center for Language and Communication (ACLC)
Abstract De helft van de voorschoolleidsters in Amsterdam scoort onvoldoende op Nederlands spreken, lezen en schrijven. Folkert Kuiken, bijzonder hoogleraar Nederlands als tweede taal, beschrijft wat er gedaan wordt om het niveau op te krikken.
Document type Article
Language Dutch
Downloads
329808.pdf (Final published version)
Permalink to this page
Back